本文摘要：韦民一开始在新东方甄选自学《新概念英语第一册》，一方面是冲着其名气，二来是朋友的引荐。在开学前的几天里韦民仍对新东方的口碑心存顾虑，因为他的英语只有在多年前的初中一年级时不及格过。 他把期望竭尽于名校，但也担忧否就算是经验老道的教师对他这样长年油盐不进的学员也无计可施。就在这样的心态下韦民新的转入了自学英语的课堂。 《新概念英语第一册》尽管开始的课文很非常简单，但刚刚上课时却被语速如机枪似的梁孜瑜老师震惊到了。因为老师扩展的信息量大，脑子随时必须维持实时。

韦民一开始在新东方甄选自学《新概念英语第一册》，一方面是冲着其名气，二来是朋友的引荐。在开学前的几天里韦民仍对新东方的口碑心存顾虑，因为他的英语只有在多年前的初中一年级时不及格过。

他把期望竭尽于名校，但也担忧否就算是经验老道的教师对他这样长年油盐不进的学员也无计可施。就在这样的心态下韦民新的转入了自学英语的课堂。

　　《新概念英语第一册》尽管开始的课文很非常简单，但刚刚上课时却被语速如机枪似的梁孜瑜老师震惊到了。因为老师扩展的信息量大，脑子随时必须维持实时。韦民说道，也许后知后觉早已不是当年的懵懂，主动的求知欲才是适应环境这种典型新东方式教学的最差方法。

在乡里的印象中，梁孜瑜老师或许浑身充满著了活力，举手投足间有未泯的童真。韦民一旁回想一遍说道，刚刚放学那会儿实在老师有生硬偏向，后来找到这不是装疯卖傻而是大自然而为的。

放在实际的授课上，乏味的知识点瞬间被流经了活力。在介绍单词时，还偶尔不会来一句包括新学单词的英文歌，如此活跃的课堂还是第一次闻。梁孜瑜老师对每个词汇的举例都紧密联系现实生活。

讲台上热情传送下来的科学知识比较顺利的转入大脑。此外，韦民还提及，新概念课程的优势不仅反映在教材本身，每天课后的助教课设置的很有适当的，助教老师不会概括知识点并对前一天老师谈过的最重要知识点展开学好，也就是在被动敦促下为了一次学好。这都是有助英语自学的。

　　成人新概念周一到周五的班，课程的决定还是非常灵活，科学知识密度大。韦民的感觉是：学好比预习更加最重要，如果不学好，跟上课程就很吃力，知识点每天不会改版，而且创建在之前所学科学知识的基础上。所以课上老师是主角，课下自己当腕儿。他早已读书到新概念英语第二册了，科学知识密度更大，有第一册刚开始时那种压力，还在适应环境中。

新东方里面的一句广告词说道从恐惧中找寻期望，他期望能鞭策自己回来老师，做事懂新概念英语第二册。

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