本文摘要：我的托福分数是111分，虽然这或许却是个高分了，但我的托福自学并不一帆风顺。我在11年的暑假在杭州新东方上了托福的一个大班，使我应试时思维灵活性提升还是很明显的。我下面就按照托福考试的顺序从读听闻写出四个方面来讲一下我的一点经验。 读者 读者是我最困惑的一个部分。 我初三上在英国读过一个学期的书（因为当时母亲在牛津大学采访所以以探亲之名游历了英国并经历了一下那里的教育环境），再行再加我本来在学校里英语成绩就很高级教师，我很难拒绝接受自己第一次托福考试读者部分的18分。

我的托福分数是111分，虽然这或许却是个高分了，但我的托福自学并不一帆风顺。我在11年的暑假在杭州新东方上了托福的一个大班，使我应试时思维灵活性提升还是很明显的。我下面就按照托福考试的顺序从读听闻写出四个方面来讲一下我的一点经验。　　读者　　读者是我最困惑的一个部分。

我初三上在英国读过一个学期的书（因为当时母亲在牛津大学采访所以以探亲之名游历了英国并经历了一下那里的教育环境），再行再加我本来在学校里英语成绩就很高级教师，我很难拒绝接受自己第一次托福考试读者部分的18分。当然了，我没沮丧，我一直坚信一定可以寻找自己身上的明确问题然后解决问题它们从而使读者水平可以有一个质的进步。第一次录的时候我并没做到过于多的打算，所以第二次录的时候我细心学好了新东方课程上所写的笔记，提升了自己的应试能力，后来又腹了更加多的托福词汇，再行后来我修正了自己再行看题目再行去找文章内容的坏习惯，解决紧绷的心理，再行静心下来将文章通读再行去做题，分数获得了显著的提升。还有一点我想要说道的是，没过于大适当腹学科词汇，我几乎没腹学科词汇，但是读者和听力也都可以几乎背诵和听不懂，除非读者水平或者听力水平觉得很很差，那多腹一些学科词汇可能会使文章变得更为平易近人也就不会使自己充分发挥出有最差水平，但是我还是建议试题花上时间提升自己的读者水平而不是腹无止尽的托福学科词汇。

我每一次读者的分数都在提升，从18到22，再行从22到24，再行从24到30。我想要，我能从18分变革到30分，解释托福也只是一个人出有的考试而已，只要分析出有自己的问题出有在哪里并确实解决问题它们，没什么分数的进步是不有可能的。

　　听力　　首先，我还是坚决前面所提及的，不必腹学科词汇。其次，做到听力知道必须多锻炼，不是锻炼做到笔记也不是锻炼做到题技巧，而是锻炼如何在说完一篇听力之后大体精确地做到演讲人所要传达的中心或者说论点。

要忘记整篇文章的大部分内容是很艰难的，但是如果你所要做到的是在大脑中有逻辑地去建构这篇听力内容的图，那就更容易得多了。再行解读演讲者要传达什么中心，然后要解释这个中心他荐了什么例子，在做到整张结构图的同时，中间有些尤其的语气的地方或者有好多个举例的名词经常出现的地方也可以得失一下，可能会录细节题。

录听力还有一点就是要有冷静，因为要听得很多，尤其是如果碰上非经典加试，就不会听得更加幸，不会很没冷静。而且当你前面一篇没做到的很好的时候或者有好几个不确认的时候，很更容易中途想严肃听得下去了，但是这个时候你必需被迫自己严肃尽全力听得下去，否则这次考试你就完了。　　口语　　口语没什么好说道的，我建议不要用模板。只要把意思传达确切基本都是在23分左右，再行低是很难的，如果打算时间并不是很充份，建议把更好的时间花上在读者听力文学创作上，这三部分都是很有可能录到高分的。

还有口语很胜于的同学千万不要实在自己口语就一定能拿高分了，我的经验是，托福口语考试，发音并不是主要的评分标准。　　文学创作　　文学创作只不过是最简单拿高分的。再行说道A在这个方面好在那个方面也好，然后说道A虽然在某个方面没B好但是只不过利用表面看本质还是A更佳，这样写出并且逻辑确切并且字数较多的话，那拿个28+应当不成问题。

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